小說–重生帶合成器，我卷一點怎麼啦？–重生带合成器，我卷一点怎么啦？

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韓源來到綜合樓二樓的文史組標本室。
他輕叩兩下播音室門扉，待老王擺手表示後，他才拔腳而入。
這間二三十公頃的辦公內，擺了六張桌子，目前還有兩位教工在專一營生。
看看韓源湊後，王一鳴有意思地問：
“韓源啊，多年來複習得怎麼？”
“還行吧，過關。”韓源笑了笑。
王一鳴神采審慎：“你是我最珍貴最關注的生，是高能物理會考上最佳985高等學校的。
初試將至，你可要把住每分每秒啊。”
韓源有點一笑：“道謝臺長任，外委會永遠永誌不忘您的指導之恩。”
王一鳴聽到這番話，視力豁然一亮，曝露寬慰的笑臉，他這話稍稍熟知的命意。
當時，他大學畢業時，曾經對本身的教育工作者說過相仿來說。
正是在師長的搭線下，他才何嘗不可來青中任教。
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若再不，或是即令一所特別高中了。
人生就是這麼着，一番偶然的動作，可能性會改變一下人的軌道。
“你是不是對英語教工有一般見識？”王一鳴談鋒一轉。
韓源不怎麼一怔：“新聞部長任，此言何從談及？”
“你速即成很妙，就你這英語，哎，我都替你憂傷。
一旦再高二三稀，那就好辦咯。”王一鳴口氣中透着一點擔心。
“我解析幾何也相似吧。”
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“離補考近30天了，我不動議你把重心放在高新科技上，而是更容易調低分數的英語。”王一鳴誨人不惓，”分散火力，才智事倍功半。”
韓源嗤笑協議：“我苟農技考破，你粉末上也賴看吧？”
弦外之音剛落，兩人相視一笑。
四鄰兩位偷聽說話的教工，多看了韓源一眼，覺這生略帶歧樣。
“還不見得，別考太差就行。
只要表現正常，跟你平素程度公允就火爆。
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關聯詞，盡力爭110分上述吧。
到了你們以此分數段，多小半恐就算大相徑庭。”王一鳴撼動一笑，語氣軟和，着重不但願韓源能考120+，那太難了。
而工藝美術130+，市單科秀才都教科文會爭。
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因故，對末生來說，110是述職線，120是輸油管線，130是但願而不可即。
“衛隊長任，你的一番加意，學習者瞭解了！
我特定會力竭聲嘶，分得考個好問題，上個好大學，不背叛教育工作者的指揮。”
“嗯，黑白分明就好，歸來叫林凡回心轉意。”
王一鳴嗅覺韓源發展挺大的，言談舉止進而自尊家給人足，在他前方也不復侷促，頗懂世態炎涼。
顧，這學徒非獨脫身了少年心痘的紛擾，心智也越是少年老成了。
韓源首肯，隨後脫離。
稍頃後來，林凡排闥而入。
王一鳴神矜重，有意思地對他說：
“林凡啊，你是我着重最關懷備至的學童，是高能物理口試上985高等學校的。
初試將至，你可要操縱住每分每秒啊。”
“導師，我會戮力的。”林凡虔地答問，略有方寸已亂。
“嗯。”王一鳴聞言，嗅覺少了韓源那種命意，又顯得稍微薄薄的。
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哎，教授與學徒，歧異甚至挺大的。
接下來攀談的幾個尖子生，反之亦然亞韓源那番嚴謹的答問。
韓源歸來教室後，繼續充源（竊密）、複習。